聆听中感悟观摩中成长

--记沙湾市第三中学生物组观摩兵地教育联合体“同课异构”活动

为深入贯彻落实自治州推进兵地融合发展工作会议精神，大力促进兵地双方在教育领域融合发展，近期，沙湾市第三中学和石河子第十六中学开展了生物学科听评课活动，促进了兵地教育优势资源共享。

本次活动以课堂教学交流为主，通过现场课堂教学、研讨交流等形式推进课堂效率的提升。我校生物教师通过腾讯会议聆听了来自石河子送来的4节精品课。尽管各位生物教师讲的内容相同，但是每位教师对教材的深入挖掘，对教学方法的灵活运用，以及对课堂组织的良好驾驭能力都令观摩教师印象深刻，收益颇多！

第一节课，来自石河子第三中学的史静老师设置了一个层层递进的教学过程，借助小组合作、动画演示、自制教具和学生活动来突破教学重难点，课堂氛围很活跃，学生参与度很高。学生在深深的吸气和呼气过程中，亲身体验胸廓的变化，激发了兴趣，将抽象的过程具体化，将复杂的过程简单化。第二节课，来自石河子九中的李萱老师结合新冠疫情实时大数据进行直观教学。通过创设情境，设计一系列问题，谁传播？怎么传播？传给谁？引发学生思考，培养学生的思维能力。第三节课，来自石河子师范学校的张娜老师课前通过手势操，让课堂迅速升温。小火车游戏环节，让学生在玩中学，学中乐，乐中收获多。学生在游戏中轻松愉快的完成了学习任务。第四节课，来自石河子第十六中学的石晶老师板书简洁明了，让人印象深刻。“一站到底”环节的设计，让新冠的预防措施深入每个同学的心里。小组展示大舞台给学生提供了一个展示自我的机会。本节课学生活动形式多样，充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。

本次观摩活动结束后，生物组所有老师进行了认真的评课研讨活动。大家一致认为，本次课堂教学观摩让我们看到了教学艺术之美，语言艺术之美。四位老师注重从学生的生活实际出发，都用到了体验式教学。通过学生亲身体验，调动听觉、视觉、感觉，全身心投入，印象更加深刻。课堂中都充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者”的教学理念。通过观摩这四堂精品课，开阔了我们的眼界，激活了我们的教学思维，让我们有了更加明确的教学方向、有了更多形式的教学方法。我们更加深刻的体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高完善自我，在今后的教学中更上一层楼！

（供稿：教务处）

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编辑

潘雯雯

编审

牟莲红

终审

陈丽