跨过山河大海

也穿过人山人海

是你，是你们，是至善云端的志愿者们

支教筑梦，情暖积石

线上云端的牵手

为你和跨越千里的孩子架起教育的桥梁

少年强，则国强

少年进步，则国进步

为了更好的帮助偏远地区受疫情影响的学生，

东南大学研究生会联合东南大学研究生支教团服务所在地推出第四季“至善云端计划”线上支教活动。

一，支教对象

至善致“滇”

云南南华县龙川小学

简介：龙川小学前身为“龙川书院”，嘉庆十六年（年），知州苏世勋、举人彭丕训、武举杜国富建于学宫东。以后，随世事变迁，四并校，五迁校址，十四易校名。

学校历史悠久，但目前教职工平均年龄在49岁，缺乏新鲜血液的注入，教学理念需要不断更新。同时随着城镇化的发展，南华县留守儿童越来越多，父母外出务工，家中只有爷爷奶奶陪同，部分孩子在心里、生活、学习方面都有诸多问题，需要外界的正确积极引导。

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至善致“新”

新疆石河子市一四九团第一中

简介：这所学校的位置偏僻，是个三面环沙的“沙漠半岛”，而当地年轻人都向往外面的世界，导致学校教师中没有几个年轻面孔。也正是因为相当一部分的中青年外出务工，孩子的学习常常被忽视。家庭教育的缺失造成当地学生存在学习动力不足、人生目标不长远、价值观缺乏引导等问题，值得我们深思。

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至善致“蒙”

内蒙古准格尔旗

民族中学第三中学第九中学

简介：内蒙古准格尔旗主要包括准格尔旗民族中学、第三中学与第九中学。学校周边的环境和书里描写的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风光不太一样，路旁一排排平房错落有致、周边一个个小区四四方方，专属于内蒙古的风情在这里仅留下了些许足迹。

但这里地处偏远，不同地区之间距离也较远，孩子们接触外部世界的机会较少。同时，学生们对学习重要性的认识普遍不够，学习习惯有待改善，创新能力相对不足，缺乏优质教育资源。

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二，项目宗旨

1.通过线上平台，为贫困地区留守儿童家庭对接大学生志愿者。

2.匹配一对一/一对多的老师来进行更亲切、更个性化的辅导。

3.帮助贫困地区的中小学家庭获取适配的教育资源。

4.体现大学生群体的公益力量。

三，支教团体

1.强大的管理主体——校研会与能源与环境学院研会、生物科学与医学工程学院研会、网络空间安全学院研会紧密合作，统筹管理，保障本次活动顺利开展。

2.完备的信息资源——包括志愿者信息库、支教学校/学生信息库、教学资源信息库等，确保各类信息资源获取顺畅无阻。

3.完善的管理制度——包括志愿者培训方案和管理办法，最大限度保障每位志愿者应得权益。

4.充分的奖励机制——包括志愿服务记录证明、志愿者证书等，并能参与东南大学优秀志愿者评选。

5.规范的合作模式——通过有效协议与支教学校/地区达成合作共识，保证支教志愿者和学生形成直接帮扶链（可一对一或一对多教学）。

6.多样的教学方式——灵活运用网络平台，通过多种教学形式，从生活和学习上给予学生最大的帮助和最温暖的陪伴。

四，往期风采

志愿者授课PPT展示

上下滑动观看

志愿者为学生答疑、总结知识点

收获学生中考喜报与家长认可

五，招募要求

1.东南大学在籍学生，积极向上，阳光开朗。

2.了解支教，热爱支教，乐于奉献。

3.每周至少2个小时、不超过3个小时的固定时间，至少持续参与4周。具体时间点和时长双方沟通确定，优先考虑被辅导学生需求。

4.按约定时间志愿辅导学生课业。

5.能够保证参与志愿者培训活动。

6.有相关辅导经历、志愿经历者优先。

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内容转自：东南大学官微。